Lasy Państwowe realizują program rozwojowy pn.: „Zdrowa żywność z polskich lasów”, w ramach którego prowadzonych jest wiele działań dotyczących pozaprodukcyjnej funkcji lasu.

Jednym z elementów tego programu są działania o nazwie „Pszczoły wracają do lasu”, które skupiają się na zadaniach wpływających na czynną i bierną ochronę bioróżnorodności, w szczególności owadów zapylających. Najważniejszym celem jest opracowanie zasad ochrony pszczołowatych w środowisku leśnym w celu stworzenia dla nich jak najlepszych warunków do życia.

Leśnicy chronią naturalne siedliska pszczół, tworzą nowe miejsca przyjazne owadom zapylającym oraz zwiększają bioróżnorodność poprzez wprowadzanie rodzimych roślin nektarodajnych i pyłkodajnych w lesie, zakładają łąki kwietne, wywieszają kłody bartne na drzewach, zatrzymują wodę w lesie.

Leśni edukatorzy zaś prowadzą wiele działań z zakresu tematyki przyrodniczo - leśnej, w tym również dążą do zwiększenia świadomości dotyczącej owadów zapylających, ich roli w środowisku, biologii i potrzeb poprzez warsztaty, eventy, konferencje, konkursy edukacyjne.

Jednym z takich działań był ogłoszony na początku 2020 roku konkurs edukacyjny „DLA LASU, DLA LUDZI – Pszczela Rodzina”, który został zorganizowany przez Nadleśnictwo Milicz przy współudziale nadleśnictw: Głogów, Legnica, Lwówek Śląski, Świdnica, Szklarska Poręba, Świeradów i Żmigród, pod patronatem Dyrektora Regionalnego Lasów Państwowych we Wrocławiu oraz współfinansowaniu z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej we Wrocławiu. Konkurs był kontynuacją zeszłorocznego działania „DLA LASU, DLA LUDZI – Domek dla Mai i Gucia”.

Odbiorcami konkursu byli uczniowie szkół podstawowych i średnich współpracujących z 8 nadleśnictwami z RDLP we Wrocławiu, które brały w nim udział.

Do udziału przystąpiło 27 placówek, zostało złożonych 223 prac konkursowych. Do etapu finałowego wytypowano 56 prac, z czego 20 otrzymało nagrody i wyróżnienia.  Wszystkie przygotowane prace zachwycały wrażliwością artystyczną oraz znajomością tematyki przez co eliminacja prac była bardzo trudna.

Prace były składane w czterech kategoriach wiekowych:

- w grupie wiekowej A I-III klasa SP - przedmiotem konkursu była praca plastyczna przedstawiająca owada zapylającego z rodziny pszczołowatych;

-  w grupie wiekowej B IV-VI klasa SP, C VII-VIII klasa SP i D szkoły średnie – przedmiotem konkursu było zdjęcie owada z rodziny pszczołowatych oraz dokumentacja opisowo - fotograficzna dostosowana do kategorii wiekowej, zgodnie z wytycznymi regulaminu konkursu. 

Eliminacja w konkursie przebiegała trzyetapowo: I etap na poziomie zgłoszonych szkół, II etap na poziomie uczestniczących nadleśnictw oraz III etap finałowy. Preferowane były fotografie owadów z rodziny pszczołowatych, inne niż pszczoła miodna.

Celem konkursu było kształtowanie postaw ekologicznych dzieci i młodzieży poprzez podniesienie ich świadomości odnośnie roli i biologii dzikich owadów zapylających, w szczególności różnorodności rodziny pszczołowatych bytujących w sąsiedztwie, jak również zwrócenie uwagi na rolę owadów zapylających oraz popularyzacji idei czynnej ochrony owadów zapylających realizowanej na terenie RDLP we Wrocławiu.

Uczestnicy konkursu poszerzyli również swoją wiedzę o dobroczynne właściwości produktów pochodzących od pszczoły miodnej Apis Meillera, stosowanych w apiterapii, takich jak: miód, propolis, pyłek kwiatowy, pierzga, mleczko pszczele, jad i wosk pszczeli oraz powietrze ulowe. Stosowanie  naturalnych  produktów z lokalnej pasieki cieszy się coraz większym zainteresowaniem w obecnej sytuacji związanej z pandemią koronawirusa.

W tym tygodniu zaś mieliśmy przyjemność wręczyć nagrody laureatom konkursu o którego wynikach szerzej możecie przeczytać: https://milicz.wroclaw.lasy.gov.pl/witamy/-/asset_publisher/JRIbQqLwvpGP/content/konkurs-dla-lasu-dla-ludzi-pszczela-rodzina-wyniki

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za tak duże zainteresowanie i zaangażowanie. Mamy nadzieję, że dzięki temu konkursowi udało nam się wprowadzić Was po raz kolejny w głębsze kręgi poznawania tajników przyrody.